Ação do gel de clorexidina 2% sobre a formação de biofilme dental e contagem salivar de streptococcus mutans / Effect of 2% chlorhexidine gel on the formation of dental plaque and salivary counts of Streptococcus mutans

O presente estudo teve como objetivo avaliar a ação do gel de clorexidina a 2% sobre a nova formação de biofilme dentário e sobre a contagem salivar de microrganismos do tipo Streptococcus mutans em 39 pacientes na fase de dentadura mista. Os pacientes foram divididos, aleatoriamente, em dois grupos: G1 caso (n=19) e G2 controle (n=20). Os sítios experimentais foram os incisivos inferiores permanentes de cada paciente. A fase experimental teve duração de sete dias. No dia zero foi realizada a coleta salivar (1 ml) e determinado o índice de placa bacteriana (IPL) de todos os participantes. Os pacientes do grupo G1 receberam, após realização de profilaxia, uma aplicação tópica do gel de clorexidina 2%, e os do grupo G2 receberam a aplicação de um gel placebo. No dia sete, nova coleta salivar e exame de IPL foram realizados, sem que novas profilaxias ou géis fossem reaplicados. Após a coleta, nos dois dias em questão, todas as amostras salivares foram encaminhadas ao laboratório de microbiologia, diluídas em solução salina, semeadas em ágar Mitis salivarius e incubadas sob condições de microaerofilia. Observou-se que não houve diferenças entre os grupos (p > 0,05), tanto em relação ao IPL quanto em relação à contagem de unidades formadoras de colônias (UFC), em nenhum dos tempos avaliados. Concluiu-se que gel o de clorexidina a 2% não foi capaz de reduzir a formação de biofilme dental bacteriano sobre as superfícies dentárias avaliadas, e não foi capaz de diminuir a contaminação salivar durante o período avaliado.

Avaliação do selamento proporcionado pelo cimento MTA e pasta LC em retro-obturações / Sealing evaluation of mineral trioxide aggregate and pasta LC in retrofilling

Este estudo teve por objetivo avaliar o selamento proporcionado por dois materiais em retro-obturações. Trinta e três dentes humanos permanentes não vivos cujos canais radiculares foram retro-obturados, foram utilizados e divididos aleatoriamente em três grupos iguais, de acordo com o material empregado: G1 = Pasta LC, G2 = MTA e G3 = LC+MTA. As amostras foram impermeabilizadas, imersas em soro fetal bovino por 48 horas e, a seguir, clivados longitudinalmente para medir a infiltração por meio de escores. O resultado dos três grupos foi semelhante depois de submetidoà análise estatística por meio do teste de Kruskal-Wallis.

The purpose of this study was to evaluate the apical sealing of two materials in root-end filling. For this, thirty-three permanent human teeth were root-end prepared divided in three groups randomly, with eleven teeth in each one. The following materials were used: G1 = Pasta LC, G2 = MTA and G3 = LC+MTA. The samples were waterproofed and immersed in fetal bovine serum for 48 hours. After, the roots were separated longitudinally for measuring the infiltration by scores. The results were similar among the groups after submitted to the analysis statistics using the test of Kruskal-Wallis.

Atuação odontológica na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) do Hospital Geral de Fortaleza (HGF) / Dentistry performance in the Intensive Care Unit of Fortaleza's General Hospitais(HGF)

O Setor de Odontologia do HGF (Hospital Geral de Fortaleza) visa atender os pacientes provenientes dos seus diversos setores, principalmente os que buscam procedimentos de alta complexidade. 0 tratamento odontológico em pacientes hospitalizados se faz necessário tanto para evitar o desenvolvimento de doenças sistêmicas, como para diminuir as consequências daquelas já instaladas, resultando em um relacionamento direto entre cirurgião-dentista, paciente, equipe e instituição. Alunos do curso de Odontologia da Universidade de Fortaleza realizaram visitas semanais à UTI (Unidade de Terapia Intensiva) do HGF, com a finalidade de aperfeiçoar a técnica de higienização bucal desenvolvida pelos auxiliares de enfermagem nos pacientes e diagnosticar doenças bucais, com o objetivo de realizar o tratamento adequado. Este trabalho teve o propósito de mostrar a importância da presença do cirurgião-dentista na UTI de um hospital do Sistema Único de Saúde (SUS), a fim de contribuir para a melhora tanto das condições bucais como sistêmicas dos pacientes. Unitermos - UTI; Higiene bucal; Unidade hospitalar de Odontologia; Estudantes de Odontologia.

Utilização de instrumentos para avaliar ações educativas em saúde Bucal: um relato de experiência universitária / The use of instruments to assess oral health educative actions: report of An academic experience

O objetivo deste trabalho foi demonstrar a importância da aplicação de instrumentos para avaliar atividades coletivas em saúde bucal. Os instrumentos utilizados, especialmente elaborados para este fim por graduandos do curso de Odontologia da Universidade de Fortaleza Unifor durante suas atividades curriculares, foram aplicados em uma Unidade Básica de Saúde e em uma escola do município de Fortaleza. Os instrumentos, em forma de questionários ilustrados, foram aplicados antes e depois da realização das ações educativas, a fim de se obter informações a respeito do conhecimento prévio dos participantes sobre os temas, bem como avaliar o grau de conhecimento adquirido por eles ao final detodas as atividades. Antes da realização de uma palestra educativa, 41,8% dos participantes responderam que se deve ir ao dentista frequentemente e 11,4%, apenas em casos de dor de dente, em oposição, respectivamente, aos 81,7% e 4,7% após a realização das atividades. Quanto à indagação sobre o que é cárie, 59,4% dos alunos responderam corretamente, enquanto 87,8% passaram a responder corretamente após a atividade desenvolvida, demonstrando assimilação do conhecimento pela maioria dos participantes. Percebeu-se que o uso desses instrumentos foi um recurso importante e alternativo para a avaliação do aprendizado nas atividades realizadas.

The aim of this study was to show the importance of instruments to assess oral health educative actions. These instruments were developed by students from Fortaleza University Dentistry School, during their academic activities and were applied in a Basic Health Unit and in a public school at the city of Fortaleza. The instruments, developed as questionnaires with visual stimuli, were applied before and after the educative health actions, in order to obtaininformation related to participants? previous knowledge about the issues, as well as to evaluate the level of knowledge they had acquired by the end of all activities. Before the educative action, 41.8% answered that one must go to the dentist frequently and 11.4% said that only in tooth ache situations, in opposition to, respectively, 81.7% and 4.7% after the accomplishment of the activity. As to the question on what tooth decay is, 59.4% of the subjects answered correctly beforethe action, while 87.8% happened to answer correctly at the end of the activity, demonstrating knowledge assimilation by most of the participants. As it seems, the use of these instruments is an important and alternative resource for the assessment of the activities accomplished.